As Barriers Disappear, Some Gender Gaps Widen
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By JOHN TIERNEY
The personality gap among the genders seems to be widening in
modern society.
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EUROPE: Women lag in scientific research
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Writer: Alan Osborn
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The new survey finds that while roughly equal numbers of men and women start off in science, relatively few women make it to the top: thus 83.6% of men are employed on a permanent basis while only 56% of women are. Also women tend to concentrate on subjects like biology and medicine while male scientists are much more diversified.
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GLOBAL: A tougher time for women
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http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20080710161708928
Writer: Keith Nuthall
It is almost a truism that women have a tougher time in most professions than men, and academia is no different. But consider the absurdity of this statement: in the 21st century, it is still quite normal to assume that the success of an academic or student is likely to be affected by their gender....
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Broschürenreihe Gender Mainstreaming
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Ringvorlesung „Gender und eEducation“: Panel 2
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Zweiter Teil der Ringvorlesung „Gender und eEducation“ an der Akademie der bildenden Künste
19. April 2007 von 14–18.30
Panel 2: Kommunikations- und Interaktionskulturen: eEducation, Politik und Körper
Claudia Reiche
Zur „Digitalen Szene“ von Schlachtfeldsimulationen des US-Militärs. Urszene der eEducation?
Marina Grzinic
(Former) Eastern Europe, Feminism and Politics
Christiane Funken
Digitale Körperszenarien. Überlegungen zu einer (Neu-)Erfindung des Geschlechts
Abstracts unter http://egender.akbild.ac.at/2007/02/2_kommunikations_und_interaktionskulturen_eeducation_politik_und_korper.php#more
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Protokoll des Workshops: GM im e-Learning – Gender-Feedback für den eigenen Unterricht
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Inhalte des Workshops waren
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Theorie Blitzlichter zur inhaltlichen Orientierung
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Wup: „Geschlechter Demokratie ist ...“ (warming up)
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Stand der Dinge:
Was ist seit dem lt. Mal in Bezug auf GM und GM im eLearning bei uns / bei mir passiert bzw. was ist diesbezüglich bei uns / bei mir der Stand der Dinge?
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Gender-Feedback für den einzelnen Unterricht
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Nähere Informationen finden sich im Protokoll
TrainerInnen des Workshops waren:
Heinz Baumann (Männerberatung Graz)
Jutta Pauschenwein (ZML-Innovative Lernszenarien, FH JOANNEUM, Graz)
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